教师培训课程前信息

我们应对Covid-19的措施

自2020年3月以来,我们对初级教师工作方式的每一次调整都是与我们的合作学校进行的。我们所做的每一个决定的核心是:

  • 确保我们的初级教师得到一个连贯的,适合的,工艺技术学院的项目
  • 支持我们的合作学校,使它们能够继续接待初级教师
  • 建立工作方式,使我们的学生能够在学校应对Covid-19危机的过程中成为解决方案的一部分

这些原则让我们受益匪浅,也让我们所有的学生受益:

  • 课程结构稍微偏离正常
  • 从10月初开始被安置在学校
  • 作为培训年的一部分,他们将在两所不同的学校实习


我们的学生非常积极地评价他们的经历,说他们得到了很好的支持,为他们的NQT年做好了准备。我们相信,虽然有些事情会有所不同,但我们的学生将发展专业知识和理解教师,并能够有效地在课堂上应用这些知识。

我们在这场大流行病中取得的成功证明了我们课程的质量、我们伙伴关系的力量以及所有有关各方对支持下一代教师的热情和承诺。

我们希望,在2021-22年期间,由于大流行病对我们的规划造成的干扰将是最小的,但显然,我们不能保证这一点。基于我们迄今取得的成功,我们可以自信地说,我们将能够提供一个连贯的、适合目标的课程,使您成为一名优秀的教师。

课程将如何安排?

我们所有的初级教师教育(ITE)项目都是由一个框架和阶段来支撑的,该框架概述了初级教师需要发展的知识,以及他们在ITE年和以后的旅程中的阶段。

这将使我们能够应对我们可能需要对你们的规划进行的任何调整,作为我们应对Covid-19的一部分。

这意味着你将:

  • 有机会达到教师标准吗
  • 对学科和/或年龄组的专业知识和教学法有强烈的关注
  • 重温螺旋课程中教与学的关键概念
  • 强烈关注个人幸福和身份
  • 有机会获得个性化的支持和充实吗
  • 有机会成为最好的老师吗

您的课程的每个阶段都围绕着一个关于初级教师发展的关键问题展开。例如“你怎样才能理解教师所需要的专业知识?”或“你计划、教授和评估课程的方式是什么?”

在一个阶段中,作为一名教师,你将在以下七个方面探索和发展你的知识:

  • 教师作为专业
  • 老师作为思想家
  • 教学学科知识
  • 教育学
  • 为所有人推进学习
  • 课程
  • 建立积极的人际关系

这种结构意味着,无论你的活动、经历和伴随的支持是如何提供的,你都将有一个明确的重点,我们可以逐步建立你对教学和学习的理解,以及你作为课堂实践者的技能。

从一开始,你就可以将所学应用到课堂上,大学和学校的日子将是混合的。在我们所有的ITE项目中,学校的日子比大学的日子要多。大学的日子被精心安排,以确保你的课程有一个连贯的结构,以支持你发展成为最好的老师。今年的不同之处在于这些日子是如何度过的。

大学生活会是什么样的呢?

每个大学日都有各种各样的活动:

  • 来自全国和国际公认的教师教育专家的广泛投入
  • 与导师的时间,谁将与你密切合作,建模方法的教学和学习,你可以带进教室
  • 与同伴合作的机会
  • 有机会参与活动,帮助你作为一名教师批判性地思考,并发展你的学科和年龄组的专业知识

我们的目标是尽可能地面对面,但有时我们可能会采取混合的方法。

学校的日子是什么样的?

我们与当地学校有着良好的合作关系。在互惠、开放和尊重的基础上,我们建立了牢固和充满活力的关系,共同努力改善该地区的教育。这种伙伴关系的力量意味着我们能够有效地管理变化,并共同开发创新的工作方式来支持我们的初级教师。

目前,我们希望所有的上课日像正常的一年一样运行,我们的初级教师在学校的身体上。我们可能需要调整这一点,以应对与大流行相关的政府法规,但如果是这样,我们将采取与今年相同的方法,在全国封锁期间,我们的学生与他们的安置学校远程工作。这使他们能够作为一名教师继续进步和发展,也使他们能够发展额外的技能,如技术专长。

学生服务中心-教育技术学院办公室

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